-
организовать прогулку к любому водоему, обращая
внимание ребенка разное состояние воды, на такое природное явление как
«ледоход»;
-
привлекать ребенка к наблюдению за птицами,
животными, которые пьют из лужицы, обращать внимание на необходимость воды для
всего живого;
-
понаблюдать за солнечными бликами на воде;
-
обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и
детей в период дождя, снега;
-
почитать и обсудить произведения современной и
зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка по теме;
-
привлекать к рисованию по впечатлениям
прочитанных произведений, наблюдаемых явлений.
Комментариев нет:
Отправить комментарий